Filter by
pengaruh pembelajaran berbasis STEM terhadap kreativitas belajar siswa pada m…
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dampak pembelajaran berbasis STEM terhadap kreativitas belajar siswa di SMP IRGT Pekanbaru. Dasar penelitian ini berasal dari fenomena minimnya kreativitas belajar di kalangan pelajar, yang terlihat dari sikap siswa yang mengalami kesulitan menghasilkan ide orisinal, mengembangkan solusi inovatif, serta cenderung bergantung pada cara tidak pantas sepert…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410221
- Collation
- i, 75 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rai p
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL- QUR’AN PADA PESERTA DIDIK KELA…
Hafalan Al-Qur’an merupakan kegiatan penting dalam pendidikan Islam karena berperan menjaga kemurnian Al-Qur’an, mengembangkan kemampuan kognitif, serta membentuk karakter religius peserta didik, khususnya pada kelas excellent dengan target hafalan lebih tinggi dibandingkan kelas reguler. Permasalahan yang muncul di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Pekanbaru adalah belum optimalnya penca…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410094
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Fit s
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL PESERT…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kecerdasan emosional peserta didik dalam menunjang keberhasilan belajar dan pembentukan karakter di sekolah. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk kecerdasan emosional peserta didik melalui pembinaan akhlak, keteladanan, motivasi, serta bimbingan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410321
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Rag p
PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII DI SEKOL…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya kecerdasan emosional siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 21 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh religiusitas terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 21 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini meliba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410102
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 128.37 Fah p
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VII dan VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Desa Segati Kabupaten Pelalawan. Jenis penelitian adalah kuantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410088
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Win p
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PEND…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd It Bunayya Pekanbaru. Salah satu permasalahan yang ada yaitu Kurangnya pemahaman siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam khususnya materi zakat. Kurangnya pemahaman tersebut tergambar dari nilai tes atau ujian yang rendah, tidak melewati KKM yang nilainya 75. sementara gu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410131
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rul p
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURA…
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 022 Sungai Paku Kabupaten Kampar. Kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan keterampilan fundamental yang sangat penting, karena selain sebagai landasan untuk memahami ajaran agama, juga membantu mereka menanamkan karakter, moral, dan keimanan sejak dini. Adapun rumusan mas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410289
- Collation
- i, 47 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ruk u
STRATEGI GURU TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN SISWA D…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi guru tahfiz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa, terutama pada jenjang Sekolah Menengah Pertama yang menjadi masa pembentukan karakter dankecintaan terhadap Al-Qur'an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuistrategi guru tahfiz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa (kelas VIII) di Sekolah Menengah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410348
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Put S
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan karakter religius siswa di Madrasah Aliyahn Al-Husna Darussalam Kabupaten Rokan Hilir. Salah satu permasalahan yang ada pada sebagian siswa adalah sering terlambat atau tidak menghadiri shalat berjamaah di sekolah, menunjukkan kurangnya komitmen terhadap praktik ibadah. Selain itu, terdapat sebagian siswa yang terlibat dalam perilaku bullying t…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410308
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 173 Muh P
PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh religiusitas terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Baiti Jannati Desa Kubang Jaya Kecamatan Siak Hulu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena lemahnya kedisiplinan belajar siswa yang tercermin dari datang terlambat ke madrasah, makan saat pelajaran, tidak mengenakan seragam secara lengkap dan menunda…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410161
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Riz P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography