Filter by
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA BIDANG STUDI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kreativitas belajar siswa di SMAN 2 Rokan IV Koto pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kompetensi pedagogik meliputi kemampuan guru dalam memahami karakteristik siswa, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kreativitas belajar mencakup kemampuan berpikir inovatif dan mengekspresikan ide…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410110
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Fit p
Pengaruh Kemampuan Intelektual Terhadap Kompetensi Guru Mts Al-jauhar Duri, R…
PENGARUH KEMAMPUAN INTELEKTUAL TERHADAP KOMPETENSI GURU MTS AL-JAUHAR DURI, RIAU, INDONESIA ABDULLAH ATAMI NPM: 212410109 Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kompetensi guru di MTs AlJauhar Duri, Riau, Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kemampuan intelektual terhadap kompetensi guru MTs Al-Jauhar, Duri, Riau, Indonesia. Jenis penelitian ini menggunakan metod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410109
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Abd p
PENGARUH METODE GAMIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PEL…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gamifikasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Rokan IV Koto. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya hasil belajar sebagian siswa, meskipun proses pembelajaran telah berlangsung sesuai kurikulum. Rendahnya motivasi belajar menjadi salah satu p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410104
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Fat p
pengaruh pemodelan sosial terhadap self efficacy pada peserta didik SMAN 3 Si…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan Self efficacy atau efikasi diri dalam pembelajaran yang terjadi pada peserta didik kelas XI di SMAN 3 Siak Hulu. Salah satu permasalahan yang ada yaitu terdapat sebagian peserta didik yang merasa kurang kepecayaan diri meskipun sudah banyak guru yang memberikan motivasi pada siswa dan siswi bersangkutan. Kepercayaan diri sangat perlu ditumbuhka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410100
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Ald 302.14 Ald p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM TERPADU BUNAYYA PEKANBARU Oleh: EKA NURIA SANTI 212410091 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar yang terjadi pada peserta didik di SMPIT Bunayya Pekanbaru. Adapaun tujuan dilakukannya penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410091
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Eka p
Penerapan Metode Resitasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Islam…
Metode resitasi merupakan salah satu metode dalam meningkatkan pemahaman siswa. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa pemahaman sisawa masih rendah terkhusus di SDN 190 Pekanbaru yang ditemukan gejala-gejala rendahnya pemahaman siswa yaitu siswa tidak mampu mengidentifikasi kesimpulan, siswa tidak mampu mengidentifikasi ketidakrelevanan dan kerelevanan, siswa tidak mampu menemukan perbed…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410344
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Mas p
Penerapan Open Ended Learningdalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis …
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengambil objek penelitian di sekolah SMPIT AL-FITYAH Pekanbaru dan yang menjadi subjek penelitian ini adalah peserta didik kela IX (B) semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 25 siswa. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini kuanatitatif. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik observa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410327
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.1 Kho p
Pengaruh Kinerja Guru Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetauhi pengaruh kinerja guru agama islam terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan observasi dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Subyeknya adalah siswa di Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410290
- Collation
- i, 71 Him.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 200.1 Wah p
Pengaruh Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Terhadap Kompetensi Pedagogik G…
Penelitian Ini dilatarbelakangi oleh masalah kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan Kecamatan Dolok Kabupaten Padang Lawas Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh keterampilan berpikir tingkat tinggi terhadap kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410184
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Jum p
Pengaruh Metode Demostrasi terhadap Pemahaman Materi Shalat Jenazah Santri Ke…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman materi shalat jenazah santri kelas XI di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Imron Kabupaten Padang Lawas Utara. Pemahaman santri akan suatu konsep atau materi sangat penting dan menjadi kunci sukses sebuah pembelajaran. Tinggi rendahnya pemahaman santri terhadap suatu materi salah satunya dipengaruhi oleh metode yang digunakan oleh guru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410287
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Alw p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography