Filter by
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA PENDID…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap kemampuan membaca al-qur’an mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau angkatan 2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian ini Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dengan jumlah populasi sebanyak 153 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 42 responden yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410263
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Mus p
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Self Confidence Siswa Pada Mata Pelajaran …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa yang memiliki self confidence rendah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, seperti kurang berani mengemukakan pendapat, ragu menjawab pertanyaan guru, serta merasa cemas ketika tampil di depan kelas. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi self confidence siswa adalah motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410100
- Collation
- i, 73 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Mar p
Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Terhadap Konsentrasi Belajar Pendidikan…
Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya konsentrasi belajar di kalangan sebagian siswa dalam mempelajari Studi Islam, sehingga diperlukan model pembelajaran untuk meningkatkan fokus dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Salah satu model pembelajaran yang diharapkan dapat mengatasi masalah ini adalah Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410063
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Tri p
PENGARUH PERANAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKID…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peranan guru terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 3 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya motivasi belajar dalam mendukung keberhasilan siswa serta peran guru sebagai pendidik, fasilitator, motivator, teladan, dan evaluator dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410014
- Collation
- i, 77 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 372.4 Riy p
Peran Guru dalam Mengembangkan Critical Thinking Siswa MTs Ihyaul Ulum Pasar …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berpikir kritis (critical thinking) siswa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan critical thinking serta tantangan dan solusi yang dihadapi di MTs Ihyaul Ulum Pasar Simundol Kabupaten Padang Lawas Utara. Penelitian ini menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410352
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Ahm P
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Kreativitas Berfikir Siswa Dalam Pembela…
Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya kreativitas berpikir siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Rokan IV Koto. Hal ini ditunjukkan dengan siswa yang kurang mampu mengemukakan ide, kurang berani menyampaikan pendapat, serta cenderung hanya berfokus pada hafalan. Selain itu, siswa mengalami kesulitan dalam menjelaskan makna materi, mengaitkan pembelajaran dengan ke…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410069
- Collation
- i, 78 hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 155.25 Imr p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 01 Tualang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMPN 01 Tualang yang berjumlah 110 siswa. Sampel ditentukan mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410237
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jih p
Pengaruh metode inkuiri terhadap keterampilan menulis akademik mahasiswa pend…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan keterampilan menulis akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau dan diberikan solusi penerapam metode inquiry. Keterampilan menulis akademik sangat penting bagi setiap peserta didik karena menjadi kunci sukses dalam memperluas dan meningkatkan pertumbuhan kosa kata, kelancaran tulis menulis dan menyusun kalimat. Salah satu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410269
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Syariah 371.36 Mar p
Pengaruh Model Problem-Based Learning Terhadap Minat Belajar Fikih Peserta Di…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada pembelajaran fikih yang disebabkan oleh pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar peserta didik, salah satunya melalui model Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410207
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 sRI p
UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGEMB…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 8 Pekanbaru, yang ditandai dengan masih dominannya metode ceramah, terbatasnya pemanfaatan teknologi pembelajaran, serta kurang intensifnya pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan profe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410064
- Collation
- i, 124 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.1 Dew u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography