Penelitian ini dimotivasi oleh adanya berbagai tantangan dalam menerapkan asesmen pembelajaran mendalam dalam pembelajaran bahasa Indonesia dalam Kurikulum Merdeka di tingkat SMP. Asesmen dalam Kurikulum Merdeka menekankan tidak hanya hasil belajar tetapi juga asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif yang dilakukan secara berkelanjutan sepanjang proses pembelajaran. Namun, dalam praktiknya, gu…