PembelajaranBahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka menuntut deep learningmendalam yang menekankan pemahaman konseptual, berpikir kritis, dan kemampuan refleksi siswa. Namun, pelaksanaannya di lapangan masih menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan pendekatan pembelajaran deep learningserta mengidentifikasi hamb…
Quality education requires innovation in the learning process, including the selection of media and approaches capable of fostering deeper understanding among students. In the implementation of the Merdeka Curriculum at the senior high school level, Indonesian language learning particularly in procedural text writing requires a deep learning approach oriented toward meaningful comprehensio…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa terhadap pembelajaran berdiferensiasi terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMAN 2 Siak Hulu. Keterampilan menulis merupakan salah satu kemampuan esensial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena berperan penting dalam membantu siswa berpikir logis, sistematis, serta berkomunikasi secara efektif. Salah satu be…
The aim of this research is to evaluate students' views on specific teaching methods and also the positive influence of teachers in learning Indonesian adapted to the Merdeka Curriculum at SMAN 11 Pekanbaru, Riau Province. This research uses a survey method as a qualitative approach. The instrument used was a questionnaire distributed to students. The research sample consisted of 59 class X stu…
Destriyana, 2023. Skripsi : Kemampuan Siswa Menelaah Struktur Dan Kaidah Teks Drama Siswa VIII SMPN 5 Tambang Kampar Drama adalah merupakan suatu tindakan atau disebut juga sebagai seni peran yang dipentaskan yang berisiskan cerita atau kisah. Masalah dalam penelitian iniyaitu (1) Bagaimanakah kemampuan siswa menelaah struktur teks drama siswa kelas VIII SMPN5 Tambang Kampar tahun ajaran 2019…
Peranan penting guru dalam merencanakan Asesmen yang baik agar dapat di berikan kepada peserta didik untuk mengukur kemempuan dasarnya, pelaksanaan Asesmen, serta hasil dan evaluasi/tindak lanjut kepada peserta didik setelah melakukan Asesmen Diagnostik. Hal apa saja yang dilakukan guru untuk menghasilkan Asesmen yang baik serta hambatan dan kendala yang dialami selama menyusun dan melaksan…
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya hubungan variabel program literasi secara parsial dengan Hasil Belajar siswa. Permasalahan penelitian ini yaitu menurunnya Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini tidak selaras dengan salah satunya tujuan Gerakan Literasi Sekolah, yakni meningkatkan Hasil Belajar siswa. Penelitian ini mempergunakan metode kuanti…
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ialah pemberian nilai keahlian mendasar yang diwajibkan untuk seluruh murid untuk membantu mereka meningkatkan kemampuan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Asesmen Kompetensi Minimum bertujuan untuk mengidentifikasi penilaian data atau laporan mengenai siswa dalam memahami materi. Asesmen Kompetensi Minimum sangat penting bagi guru karena memberik…
AKM literasi membaca yang diujikan di SMK Negeri Pertanian kelas X sebelumnya tidak diuji cobakan terlebih dahulu, sehingga belum diketahui kelayakan butir soal. Untuk itu perlu adanya validitas dan reliabilitas dari setiap butir soal tersebut. Bagaimanakah kualitas soal-soalnya, apakah syarat validitas dan reliabilitas telah terpenuhi. Soal Asesmen Kompetensi Minimum literasi membaca terdapat …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan abad 21 dalam modul ajar bahasa Indonesia kelas X semester I kurikulum merdeka yang dibuat oleh pendidik SMK Negeri 3 Pekanbaru. Hal ini penting dikarenakan pendidik harus menyusun modul ajar kurikulum merdeka yang berintegrasi dengan keterampilan abad 21 untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi era abad 21 melalui proses pem…