Mahasiswa penerima beasiswa menghadapi tuntutan akademik yang tinggi, termasuk kewajiban untuk mempertahankan prestasi belajar serta memenuhi persyaratan keberlanjutan beasiswa. Oleh karena itu, mahasiswa memerlukan kemampuan adaptif, salah satunya self-regulated learning, untuk meningkatkan resiliensi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning d…