Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode drill dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Pekanbaru. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan desain Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 66 siswa yang terbagi ke dalam dua kelas, yaitu kelas eksperimen (X-1) dan kelas kontrol (X-7). Instrumen yang diguna…