Filter by
Implementasi Pembelajaran Diferensiasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia d…
Pembelajaran di sekolah dasar perlu memperhatikan keberagaman karakteristik peserta didik agar setiap siswa memperoleh kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan kebutuhannya. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan proses pembelajaran yang cenderung menggunakan pendekatan yang sama bagi seluruh peserta didik sehingga kebutuhan belajar yang beragam belum sepenuhnya terakomodasi. Ole…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910595
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ega I
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Untuk Motivasi Belajar…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif pada pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi Pantun Nasihat, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami isi, struktur, dan pesan moral pantun serta kurang termotivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada mate…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910575
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Luk P
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK untuk Meningkatkan Mina…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar pada materi “Cinta Indonesia” siswa sekolah dasar, khususnya pada siswa kelas 5A SD Negeri 133 Pekanbaru. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini adalah implementasi pembelajaran diferensiasi berbasis Teknologi Pedagogis Konten Pengetahuan (TPACK). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910341
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Dwi P
Pengaruh Media Cerita Bergambar Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Baca Sisw…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa sekolah dasar, khususnya pada siswa kelas II SD Negeri 141 Pekanbaru. Kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif menyebabkan siswa kurang tertarik dalam kegiatan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media cerita bergambar interaktif terhadap minat baca siswa kelas II SD Negeri 141 Pek…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910322
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Sek P
Pengaruh Media Blooket Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kel…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media blooket terhadap kemampuan membaca awal siswa Kelas I B di SDN 94 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimen dan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampelnya terdiri dari 27 siswa. Data dikumpulkan melalui tes membaca awal yang dilakukan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910893
- Collation
- i, 117 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Yon p
Kesulitan Kemampuan Berfikir Kreatif Dan Logis Siswa Kelas V SD IT Fadhilah P…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan kemampuan berpikir kreatif dan logis siswa kelas V SD IT Fadhilah Pekanbaru serta menganalisis faktor faktor yang menyebabkan munculnya kesulitan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SD IT Fadhilah Pekanbaru pada bulan Desember 2025. Subjek penelitian dipilih…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910847
- Collation
- i, 166 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.5 Cha k
Kesulitan Guru Membuat Media Pembelajaran Di SDN 01 Muara Tais Timur, Kabupat…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami guru dalam membuat media pembelajaran di SDN 01 Muara Tais Timur, Kabupaten Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif. Informan penelitian terdiri dari guru kelas IV, V, dan VI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910416
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Nef k
Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Pada Mata Pelajaran Bahasa I…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video interaktif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi rambu-rambu lalu lintas di kelas IV SDN 141 Pekanbaru yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tiga tahap, yaitu Analysis (analisis), Design (perancangan), da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910319
- Collation
- i, 125 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rat p
Pengaruh media video animasi berbasis pendekatan deep learning terhadap kemam…
Dalam kurikulum pendidikan abad ke-21, berpikir kritis dianggap sebagai keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap siswa untuk menghadapi tantangan global yang kompleks, namun siswa kelas V di SDN 94 Pekanbaru masih menunjukkan bahwa ada beberapa siswa yang masih menghadapi kendala kemampuan berpikir kritis, yang didasarkan pada saat proses belajar mengajar siswa kurang mampu dalam menganalis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910309
- Collation
- i,
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Pembentukan Sikap Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar Melalui Faktor In…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman sikap sopan santun pada siswa sejak pendidikan dasar. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di SD Negeri 43 Pekanbaru masih ditemukan beberapa siswa yang menunjukkan perilaku kurang santun.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk sikap sopan santun siswa di SD Negeri 43 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910632
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371. Far a j
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography