Kemampuan berpikir tingkat tinggi dikuasai oleh siswa sebagai panduan dalam pelaksanaan pembelajaran berpikir kreatif dan kritis. Pemikiran tingkat tinggi dilihat sebagai kemampuan untuk berpikir kritis untuk mengembangkan hubungan melalui proses otak yang paling mendasar.Untuk mengatasi masalah kurangnya kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis teks biografi, peneliti menilai dengan diterapk…