Penelitian ini bertujuan untuk merancang alat ukur berbasis Quizizz guna mengevaluasi pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar terhadap nilai serta arti Pancasila. Pendekatan yang dipakai dalam studi ini adalah metode pengembangan dengan pola kerja ADDIE, yang mencakup lima tahapan: pengkajian awal (Analysis), rancangan (Design), perakitan (Development), penerapan (Implementation), dan pengujian …