Filter by
Pengembangan E-Modul Berbasis Canva Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas VII…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva pada materi Pencemaran Lingkungan yang valid. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE memiliki tiga tahapan yaitu Analisis (Analyzis), Perancangan (Design). dan Pengembangan (Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah berupa lembar validasi dan angket respon pes…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510196
- Collation
- i, 222 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ima p
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Xii Ipa Sma Negeri 9 Mandau Duri Pada …
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 9 MANDAU DURI PADA MATERI REPRODUKSI SEL TAHUN AJARAN 2021/2022 Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Mellisa, S.Pd., M.P ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kesulitan dalam belajar yang ditunjukkan dengan rendahnya hasil belajar yang diperole…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176511065
- Collation
- i,169 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Ifa a
Analisis Kesulitan Pembelajaran Biologi Pada Masa Pandemi Covid-19 Secara Dar…
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilaksanakan pada tanggal 16 Maret 2021 sampai dengan 19 Maret 2021dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan pembelajaran biologi masa pandemi Covid-19 secara daring materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Pekanbaru Tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510558
- Collation
- i,120 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Tas A
Pengembangan Media Pembelajaran Ltpd Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi …
Pengembangan media pembelajaran LTPD berbasis inkuiri terbimbing ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan (R&D). penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pengembangan LTPD berbasis inkuiri terbimbing pada materi virus. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE memiliki tiga tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (desain), dan pengembangan (development). Instru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510102
- Collation
- i, 201 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 LAL P
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Permintaan Kredit Usaha Rakyat (KUR) Petani S…
People's Business Credit in agriculture provided by the government is a facility that can help farmers with capital supply problems. It is hoped that this farm credit facility will assist farmers in carrying out agricultural production activities better in order to achieve an increase in farmer income. This study aims to analyze: 1) The characteristics of oil palm smallholders who receive KUR; …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 174210297
- Collation
- x, 88 hlm.; 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agribisnis 332.7 Mel f
Hambatan-hambatan Calon Guru Biologi Di Universitas Islam Riau Dalam Proses P…
HAMBATAN-HAMBATAN CALON GURU BIOLOGI DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA SAAT PELAKSANAAN KPLP TAHUN AJARAN 2022/2023 NURUL HAYATI NPM. 166510776 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruuan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Mellisa, S.Pd., M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan calon guru Biologi di Unive…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510776
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 571.5 Nur h
Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Praktikum Fisiologi Tumbuhan Pada Lab…
Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Praktikum Fisiologi Tumbuhan Pada Laboratorium Biologi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau JAYA ANDI SILITONGA NPM. 176510478 Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing: Mellisa, S.Pd., M.P ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaks…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176510478
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Respon Siswa Dan Guru Terhadap Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biolog…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa dan guru dalam pelaksanaan praktikum pada pembelajaran biologi kelas XI IPA di SMAS se-Kecamatan Senapelan. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif dengan teknik survei pada siswa kelas XI IPA di SMAS Se-Kecamatan Senapelan. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan teknik penganmbilan sampe jenuh. Jumlah sampel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510392
- Collation
- i, 158 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 371.36 IRA R
Efektivitas E-modul Biologi Terintegrasi Dengan Nilai-nilai Imtaq Pada Materi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e-modul Biologi Terintegrasi Imtaq pada Materi Pokok Sistem Saraf Siswa Kelas XI MAN 3 Kota Pekanabru Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian merupakan penelitian pengembangan (RND) model ADDIE (analys,design,develop, implement and evaluate). Penelitian ini menggunakan metode week eksperimen. Subjek yang digunakan pada penelitian ini yaitu sisw…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510429
- Collation
- 197 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 570 Sel E
Pengembangan Modul Kultur Jaringan Untuk Kelas Xi Ipa Sma/ma Di Kota Pekanbar…
Pengembangan modul pembelajaran ini termasuk kedalam penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pada submateri kultur jaringan pada materi Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tumbuhan yang valid. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE memiliki tiga tahapan yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design), dan Pengembangan (Develop…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510567
- Collation
- 78 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 571.538 Kum p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography