Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar biologi antara kelas yang menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan kelas yang menerapkan model pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL) pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017, pada materi Sistem Ekskresi. Pengambilan sampel dilakukan berdasarkan uji homogenitas dari n…