Pelayanan bimbingan dan konseling seharusnya direspon positif oleh siswa, karena layanan ini sangat menguntungkan dan dapat membantu mereka dalam menyelesaikan masalahnya, namun, kondisi dilapangan menunjukkan bahwa banyak siswa yang tidak merespon positif akan keberadaan layanan bimbingan dan konseling.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi siswa terhadap layanan bimbiā¦