Perilaku disiplin siswa merupakan komponen penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran di sekolah. Siswa yang memiliki disiplin tinggi cenderung lebih fokus, bertanggung jawab, dan menghargai aturan yang berlaku. Dalam konteks ini, guru berperan strategis dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan melalui pembinaan, keteladanan, serta pengawasan yang konsisten dan berkesinambungan. …
Berdasarkan observasi awal, guru kelas rendah di sekolah dasar menyusun perangkat pembelajaran ATP (Alur Tujan Pembelajaran), modul ajar dan penliaian untuk menunjang proses pembelajaran. fungsi Perangkat pembelajaran untuk menjadikan proses mbelajaran terencana dan terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru alam menyusun perangkat pembelajaran diekolah dasar. Metode yang…
Guru berperan penting dalam memberikan motivasi kepada siswa, sehingga peran guru sebagai motivator diperlukan demi mewujudkan dan merangsang motivasi serta minat belajar siswa dalam melaksanakan sesuatu sebagai pendorong dan penggerak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai motivator dalam minat belajar siswa kelas I di SDIP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan…
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter siswa kelas IV MI Darul Ulum Pekanbaru. Selain itu, mendeskripsikan faktor penghambat yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan karakter siswa kelas IV MI Darul Ulum Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian dalam pandangan pandangan induktif, yang bergantung pad…
Kesulitan belajar adalah gangguan yang mengakibatkan kurangnya motivasi untuk menyelesaikan tugas dan kesulitan-kesulitan untuk memahami prinsip belajar dan sulit memahami konsep pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah 1).Menganalisis kesulitan belajar matematika pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian di kelas IV. 2.) Menganalisis faktor yang dapat mempengaruhi kesulitan belajar …
Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas VA SDN 176 Pekanbaru. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pedekatan studi kasus. Hasil dan kesimpulan terdiri dari tiga jenis yaitu sebagai berikut ini: Pertama, kesulitan siswa dalam pemahaman konsep dimana masih …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara keterampilan mengajar guru terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 020 Ujung tanjung, Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan angket. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel 50 siswa dari 2 kelas. Data diku…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap motivasi belajar siswa kelas II SDN 151 Pekanbaru pada mata pelajaran Matematika materi pecahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Sampel penelitian sebanyak 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket deng…
Abstrak Permasalahan kedisiplinan siswa di SD Islam Plus YLPI berkaitan erat dengan karakteristik personal guru yang ada di sekolah tersebut. Penelitian ini sangat penting untuk dilaksanakan karena kompetensi personal guru berperan krusial dalam membentuk disiplin siswa, yang merupakan aspek fundamental dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh kompet…
Abstrak Rendahnya hasil belajar matematika pada siswa SD dapat mencerminkan sejumlah masalah yang perlu diatasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika. Untuk itu penting untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar matematika siswa SD tersebut. Tujuan dalam penelitian yaitu untuk mendeskripsikan faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika kelas V SD …