Filter by
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Kreativitas Berfikir Siswa Dalam Pembela…
Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya kreativitas berpikir siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Rokan IV Koto. Hal ini ditunjukkan dengan siswa yang kurang mampu mengemukakan ide, kurang berani menyampaikan pendapat, serta cenderung hanya berfokus pada hafalan. Selain itu, siswa mengalami kesulitan dalam menjelaskan makna materi, mengaitkan pembelajaran dengan ke…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410069
- Collation
- i, 78 hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 155.25 Imr p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 01 Tualang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMPN 01 Tualang yang berjumlah 110 siswa. Sampel ditentukan mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410237
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jih p
Pengaruh metode inkuiri terhadap keterampilan menulis akademik mahasiswa pend…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan keterampilan menulis akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau dan diberikan solusi penerapam metode inquiry. Keterampilan menulis akademik sangat penting bagi setiap peserta didik karena menjadi kunci sukses dalam memperluas dan meningkatkan pertumbuhan kosa kata, kelancaran tulis menulis dan menyusun kalimat. Salah satu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410269
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Syariah 371.36 Mar p
Pengaruh Model Problem-Based Learning Terhadap Minat Belajar Fikih Peserta Di…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada pembelajaran fikih yang disebabkan oleh pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar peserta didik, salah satunya melalui model Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410207
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 sRI p
UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGEMB…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 8 Pekanbaru, yang ditandai dengan masih dominannya metode ceramah, terbatasnya pemanfaatan teknologi pembelajaran, serta kurang intensifnya pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan profe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410064
- Collation
- i, 124 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.1 Dew u
PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MORALITAS SISWA DALAM PEM…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk moralitas siswa di lingkungan sekolah, mengingat masih ditemukannya perilaku siswa yang kurang mencerminkan nilai moral seperti kurangnya sopan santun, tanggung jawab, dan kedisiplinan di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat peran guru Pendidikan Agama Islam, tingk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410002
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Jan P
PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI PESERTA DIDIK MAD…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi terhadap keterampilan berkomunikasi peserta didik kelas VI di MI Darussalamah Bangun Jaya Kabupaten Rokan Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) melalui desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 19 peserta didik. Teknik pengumpulan da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410028
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.77 Put P
PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI …
Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu. Pemahaman siswa penting karena dapat membantu siswa mentrasfer ilmu kepada situasi yang baru dan membantu siswa mengatasi permasalahan yang sedang dihapi dengan ilmu pengetahuan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaiamana tingkat pelaksanaan metode tanya jawab pada mat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410109
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Rah p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERH…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya kecerdasan interpersonal siswa pada mata pelajaran fikih siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) terhadap kecerdasan interpersonal siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Fadh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- RIZAL RAMLI LUBIS
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Riz P
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEMATANGAN BERAGAMA PESERTA DIDIK DI S…
Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya kematangan beragama peserta didik di SMP IT Al-Ittihad Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap kematangan beragama peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan seluruh populasi dan sampel yang berjumlah 54 peserta didik.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410017
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 006.3 Rez P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography