Filter by
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK MINAT BELAJAR PESETA DIDIK …
Penelitian ini berfokus pada upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas 5 dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIP YLPI Riau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan tradisi khusus dalam ilmu sosial yang pada dasarnya mengandalkan pengamatan manusia dalam lingkungan alaminya. Data di…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410416
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Partisipasi Siswa Kelas X Pada Pembelaja…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah partsipasi siswa dalam pembelajaran yang terjadi pada siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indragiri Hulu dan di berikan Solusi metode demonstrasi. Partisipasi siswa dalam proses pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dengan partisipasi aktif, siswa didorong untuk melakukan pemikiran kritis dan ana…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410219
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Mia p
Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Pendidikan Ag…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGTERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN NEGERI 1PANGKALAN KERINCI NUR ADILLAH BAITY NPM.182410351 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas VIII Di SMPN 1 Pangkalan Kerinci. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410351
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Nur p
Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma It Fa…
PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA IT FADHILAH PEKANBARU VIRDA YOLANDA 182410373 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemampuan berpikir kritis siswa yang terjadi pada sebagian siswa di SMA IT Fadhilah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat peguasaan metode cooper…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410373
- Collation
- i, 67 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Vir p
Peserta Peserta Didik Di Mts Yayasan Bin Dahlan Kecamatan Sungai Batang, Kabu…
PENGARUH METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS YAYASAN BIN DAHLAN KEC. SUNGAI BATANG, KAB. INDRAGIRI HILIR OLEH: MUFIDA NPM: 212410085 Penelitian telah dilakukan mengenai konsentrasi belajar, tetapi belum ada yang secara mendetail mengeksplorasi penerapan metode drill dalam pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410085
- Collation
- i, 98 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Muf p
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Partisipasi Siswa Kelas X Pada Pembelaja…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah partsipasi siswa dalam pembelajaran yang terjadi pada siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indragiri Hulu dan di berikan Solusi metode demonstrasi. Partisipasi siswa dalam proses pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dengan partisipasi aktif, siswa didorong untuk melakukan pemikiran kritis dan ana…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410219
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 302.14 Mia p
Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir…
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS: STUDI KASUS PADA SISWA SMA NEGERI 3 TAPUNG KAMPAR LESTARI NUR 182410280 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang kurang maksimal dalam mengembangkan potensi berpikir kritis dengan ditemukannya siswa kurang antusias mengikuti proses pembelajaran, siswa jarang mengungkapkan pendapat yang akan ia sampaikan,…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410280
- Collation
- i, 57 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Les p
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN RIAU OLEH: RAHMAH SEPTYA PUTRI 182410272 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 pangkalan Kuras Kabupaten Pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410272
- Collation
- i, 64 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rah p
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pend…
PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL JADID KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR Oleh DHIYALDA ASRIVIA AGUSTINA 202410212 Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar yaitu rendahnya motivasi belajar siswa. Hal …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410212
- Collation
- i, 88 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agasma 370.15 Dhi p
Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar yang terjadi pada peserta didik di UPT SMP Negeri 2 Kampar Kiri. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di UPT SMP Negeri 2 Kampar Kiri. Jenis …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410120
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- agama 371.36 Nur p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography