Filter by
Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Sikap Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran P…
Pengaruh Pengelolaan Kelas Tehadap Sikap Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Ar-Rasyid Pekanbaru MUHAMMAD FAUJI NASUTION NPM :192410334 Pengelolaan kelas dipandang sebagai salah satu aspek penyelenggaraan system pembelajaran yang mendasar. Pengelolaan kelas merupakan aktivitas yang dilakukan oleh guru dalam rangka menciptakan kondisi yang optimal agar pembelajaran dap…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410334
- Collation
- 102 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 297.07 Muh P
Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Pendidikan Ag…
Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Plus (SDIP) YLPI Pekanbaru ERWIN NPM: 172410176 Implementasi pembelajaran jarak jauh menjadi salah satu faktor utama dalam proses pembelajaran saat ini. Hal tersebut dikarenakan ketika menerapkan pembelajaran yang sesuai maka proses pembelajaran dan hasil belajarnya pun akan sesuai d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 172410176
- Collation
- i,112 Hlm.; 30X21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.01 Erw i
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa Di…
Penelitian ini berjudul "Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa di SD Negeri 001 Kecamatan Ungar Kabupaten Karimun." Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan dalam meningkatkan perilaku islami siswa di era globalisasi. Masih ditemukannya perilaku siswa yang kurang sesuai dengan nilai-nilai islami, seperti kurang jujur, tidak sopan, dan kurang menghormat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410029
- Collation
- ii-83 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 649.7 Fad U
Pengaruh Artificial Intelligence Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Pendidika…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan masih terdapat siswa yang memiliki kreativitas dalam kategori rendah. Padahan kreativitas dalam pembelajaran merupakan faktor penting yang harus dimiliki oleh seorang siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, sejalan dengan perkembangan teknologi mengunakan artificial intelligence diasumsikan dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam belajar. Peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410039
- Collation
- i-63 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 153 Dev P
Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Akhlak Santri Di Pondok Pesantren A…
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana motode problem sloving terhadap akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Ihsan Bording School Riau. Jenis penelitian ini adalah seluruh santri akhwat di Madrasah Aliyah Pondok pesantren Al-Ihsan Boarding school, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh metode problem sloving terhadap akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Ihsan Boardi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410058
- Collation
- i-68 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Fra P
Upaya Guru Madrasah Dalam Mengembangkan Self Confidence Siswa Dengan Pendekat…
Kepercayaan diri merupakan salah satu kunci kesuksesan siswa dalam menggapai hasil belajar yang baik. Percaya diri dapat membantu siswa untuk lebih berani ketika berdiskusi, berkontribusi, bertanya, menyampaikan pendapat, maupun menjawab pertanyaan. Pendekatan open ended menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam mengembangkan kepercayaan diri siswa. Tujuan daripada pendeka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410080
- Collation
- i,82 Hlm.; 30X21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.01 Anr u
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Togetheruntuk Me…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas 7 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410144
- Collation
- i-71 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Ili P
Pengaruh Metode Project-based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode PJBL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 018 Sekip Hulu, Rengat. Karena hasil belajar kognitif di sekolah ini masih tergolong rendah. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperimen. Berdasarkan pengolaan data dan analisi ya…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410111
- Collation
- i-63 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Mah P
Upaya Guru Pai Dalam Mengembangkan Kedisiplinan Shalat Fardhu: Studi Kasus Pa…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya guru pendidikan agama islam dalam mengembangkan kedisiplinan shalat fardhu pada siswa SMA Negeri 2 Tanah Putih. Kepada guru SMA Negeri 2 Tanah Putih agar memiliki upaya kedisiplinan shalat fardhu sehingga menciptakan siswa-siswi yang taat beribadah. Kedisiplinan adalah suatu kondisi yang tercipta melalui proses latihan yang dikembangkan menjadi serangk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410170
- Collation
- ii-62 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.5 Roa U
Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Materi Iman Kepada Allah Te…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya religiusitas siswa di SMP Negeri 3 Ukui. Adapun fenomena yang penulis temukan seperti terlihat bahwa masih terdapat siswa yang berkata kotor atau kasar, menurunnya sopan santun siswa, dan ketika kegiatan rohis sedang berlangsung masih ada yang asik mengobrol. Hal lain juga ditemukan bahwa masih terdapat siswa yang membuang sampah sembarangan dan ju…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410097
- Collation
- i-93 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.8 Dwi P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography