Penelitian ini membahas mengenai implementasi kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar dengan fokus di SDN 118 Pekanbaru. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk menjelaskan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Prosesnya meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan kesimpulan. Dalam perencanaan, guru menganalisis karakteristik Satuan Pen…