Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dan menyusun kalimat efektif akibat penerapan metode pembelajaran konvensional yang cenderung membosankan dan kurang interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan metode Fun Learning dalam meningkatkan pemahaman kalimat efektif siswa kelas IV SD Negeri 113 Pekanbaru. Penelitian menggu…