ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Tahfidz Dalam Mengatasi Kesulitan Menghafal Siswa Pada Pembelajaran Tahfidz Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfidz Al Makki
Bookmark Share

Art Original

Upaya Guru Tahfidz Dalam Mengatasi Kesulitan Menghafal Siswa Pada Pembelajaran Tahfidz Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfidz Al Makki

Vonny Agustina Abella - Personal Name; Musaddad Harahap - Personal Name;

ABSTRAK UPAYA GURU TAHFIDZ DALAM MENGATASI KESULITAN MENGHAFAL SISWA PADA PEMBELAJARAN TAHFIDZ DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU TAHFIDZ AL MAKKI KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR VONNY AGUSTINA ABELLA NPM : 202410216 Menghafal kitab al-qur’an merupakan jenis ibadah yang paling mulia. Ini disebabkan oleh fakta bahwa Allah menurunkan Al-Qur'an dan menjadikannya kitab yang dihormati. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis upaya guru tahfidz dalam mengatasi kesulitan menghafal yang dialami siswa pada pembelajaran tahfidz di Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfidz Al Makki, Kecamatan Siak Hulu, Kabupaten Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru tahfidz menggunakan berbagai strategi untuk membantu siswa mengatasi kesulitan menghafal, seperti rutin melaksanakan muroja’ah, memberikan motivasi, memberikan perhatian tambahan, berkomunikasi dengan orangtua siswa, dan memberikan reward. Guru juga memberikan bimbingan intensif dan membangun hubungan yang baik dengan siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa tantangan yang dihadapi, berupa kemampuan membaca Al-Qur’an siswa yang berbedabeda, mood siswa yang tidak menentu, dan suasana kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua, serta pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif untuk mengatasi kesulitan menghafal pada siswa.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Pendidikan Agama Islam) Agama 297.122404 Von U
243866
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 297.122404 Von U
Language
Indonesia
NPM
202410216
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Guru
Tahfidz
Metode Muroja’ah
Other Information
Petugas
Handi
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?