Art Original
Pengaruh Prestasi Belajar Dan Dukungan Lingkungan Sekitar Siswa Kelas Xii Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh secara signifikan antara prestasi belajar dan lingkungan sekitar siswa terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi, baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian adalah penelitian korelasional, dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMAS YLPI Pekanbaru dan SMAN 14 Pekanbaru berlokasikan di Kelurahan Simpang Tiga, Kecamatan Bukit Raya, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada bulan agustus 2022. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII dengan populasi sebanyak 366 siswa. Dan sampel penelitian diperoleh sebanyak 192 siswa, dengan teknik proposional random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket (kuesioner), dengan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial prestasi belajar terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial lingkungan sekitar siswa (keluarga & masyarakat sekitar) terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan prestasi belajar dan lingkungan sekitar siswa (keluarga & masyarakat sekitar) terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Hasil penelitian ini belum mampu menjelaskan keadaan sebenarnya, yang disebabkan oleh hilangnya indikator media massa pada saat pengujian data. Oleh sebab itu, diharapkan pada peneliti selanjutnya yang melakukan penelitian tentang minat studi ke perguruan tinggi, untuk menambahkan indikator media massa sebagai instrumen dalam variabel penelitian
No other version available