Art Original

Pengembangan Bahan Ajar E-modul Kimia Berbasis Stem (science, Technology, Engineering, And Mathematics) Pada Materi Laju Reaksi

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan respon calon pengguna bahan ajar emodul kimia berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada materi laju reaksi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yakni tahap Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Namun penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap implementasi melalui uji coba terbatas. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa pedoman wawancara, lembar angket kebutuhan siswa, lembar validasi, dan lembar angket respon guru serta siswa (calon pengguna). Subjek penelitian ini terdiri dari 3 orang dosen ahli, 2 orang guru kimia berpengalaman dan 30 orang siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 2 Sentajo Rraya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul kimia berbasis STEM pada materi laju reaksi layak digunakan dengan nilai validitas 89,6% dengan kriteria sangat layak ditinjau dari aspek materi, media dan kebahasaan. Berdasarkan respon calon pengguna juga dapat disimpulkan bahwa emodul layak digunakan dengan persentase respon guru 92% dan siswa 88%. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba ini maka dapat dinyatakan bahwa e-modul layak digunakan sebagai bahan ajar pada materi laju reaksi di SMAN 2 Sentajo Raya

---

Availability

Detail Information

Call Number

Kimia 371.102 End P

Language

Indonesia

NPM

196120472

Publisher

Pend. Kimia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

E-Modul Kimia
STEM

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment