Art Original

Pengaruh Media Wayang Kertas Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Kelas Ii Sdn 116 Pekanbaru

---

Kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya materi cerita, mengakibatkan siswa menjadi kurang berminat dalam pelajaran tersebut. Mengakibatkan rendahnya kemampuan menyimak siswa karena kurang memahami penjelasan guru mengenai isi cerita. Penelitian ini ditulis dengan tujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media wayang kertas terhadap kemampuan menyimak cerita siswa kelas II di SDN 116 Pekanbaru. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan desain Non Equivalent Control Group Design. Jumlah responden sebanyak 71 orang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini, menggunakan tes formatif atau tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran wayang kertas memiliki pengaruh terhadap kemampuan menyimak cerita siswa SDN 116 Pekanbaru. Hasil Independent-Sample T-Test dengan nilai sig. (2-tailed) 0,019 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan penggunaan media wayang kertas diperoleh rata-rata nilai kelas eksperimen lebih besar dibanding kelas kontrol. Hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara keefektifan media wayang kertas terhadap kemampuan menyimak cerita.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.3

Language

Indonesia

NPM

206910644

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Menyimak
wayang kertas,

Other Information

Petugas

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment