Art Original

Upaya Guru Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Melalui Program Sekolah Ramah Anak Di Sd Negeri 18 Pekanbaru

---

Karakter siswa yang terlihat belum diterapkan dengan baik di lingkungan sekolah, karakteristik siswa sangat penting untuk membentuk pribadi yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya peran dan upaya guru dalam mengembangkan karakter siswa disekolah dasar melalui program sekolah ramah anak. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistic inquiry. Penelitian ini menggunakan tiga tahap. (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi. Dari hasil penelitian,ada beberapa upaya yang dilakukan oleh guru yaitu ;Melaksanakan kebijakan sekolah ramah anak, Pelaksanaan kurikulum yang mana kurikulum yang digunakan sesuai dengan perkembangan.Pendidik dan Tenaga Pendidik mempunyai tindakan dan kepedulian terhadap siswa. Sarana dan prasarana sekolah yang sudah memadai, mulai dari fasilitas toilet, lapangan untuk bermain dan kegiatan siswa. Partisipasi anak yang mana guru selalu melibatkan anak dalam segala kegitaan. Partisipasi orang tua dan masyarakat dijadikan suatu hal pendukung dalam melaksanakan program sekolah ramah anak. Dalam melakukan upaya tersebut tentunya guru mempunyai hambatan seperti adanya kesenjangan pemahaman guru tentang karakter dan program sekolah ramah itu sendiri sehingga tidak tereliasasikan dengan baik di SDN 18 Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

176910347

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2021

Keyword(s)

Karakter, Sekolah Ramah Anak

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment