Art Original

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Inshot Berbasis Etnomatematika Pada Mata Pelajaran Bangun Datar Smp

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas produk ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Dalam pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implemation), dan evaluasi (evaluation). Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi, angket respon siswa, dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan media pembelajaran matematika menggunakan aplikasi inshot berbasis etnomatematika yang diperoleh validitas dengan rata-rata 84% dengan kriteria “sangat valid”, selanjutnya praktikalitas dari angket respon siswa dengan rata-rata 84% dengan kriteria “sangat praktis” dan keefektifan dari hasil tes belajar diperoleh rata-rata 89% dengan kriteria “efektif”. Berdasarakan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran aplikasi inshot berbasis etnomatematika pada materi bangun datar segi empat dan segitiga kelas VIII SMPS YKPP Sungai Pakning dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran layak digunakan dan sudah teruji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 516.22 Wid P

Language

Indonesia

NPM

196410660

Publisher

Pendidikan Matematka : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Media Pembelajaran
Validitas
Efektifitas
Inshot
Praktikalitas

Other Information

Petugas

Fajro

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment