ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Metode Project-based Learningterhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Rambah Hilir
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Metode Project-based Learningterhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Rambah Hilir

Irma Erliza - Personal Name; Syahraini Tambak - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam memberikan pendapat dan memberikan penjelasan sederhana terhadap materi yang telah disampaikan oleh guru. Selain itu kurangnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pertanyaan dan memberikan jawaban terhadap materi yang dipelajari. Rumusan masalah dalam penelitian ini. Pengaruh Metode ProjectBased Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa (Kelas X) pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rambah Hilir. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: Pengaruh Metode Project-Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa (Kelas X) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rambah Hilir. Populasi berjumlah 80 siswa karena kurang dari 100 maka semua populasi dijadikan sampel. Penelitian ini terdiri dari variabel X (metode project-based learning) dan variabel Y (berpikir kreatif). Metode analisis korelasi data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana. Hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh nilai signifikansi lebih kecil dari 0.05 yaitu 0.000, maka Ha diterima, bahwa ada Pengaruh Metode Project-Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rambah Hilir. Besarnya tingkat pengaruh metode project-based learning antara variabel X dan variabel Y adalah sebesar 0.186 terletak pada rentang 0.00-0.199 berada pada kategori sangat rendah. Ini artinya Pengaruh Metode ProjectBased Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rambah Hilir “sangat rendah”


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Agama 371.3 Irm p
243988
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Irm p
Language
Indonesia
NPM
192410298
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Metode Project Based Learning
Berpikir Kreatif
Other Information
Petugas
Yuni
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?