Art Original

Efektivitas Pembelajaran Dengan Media Video Animasi Dan Lkpd Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii

---

Efektivitas Pembelajaran dengan Media Video Animasi dan LKPD Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII WANDA GITA HIDAYAH NPM. 186410228 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Sindi Amelia, M.Pd ABSTRAK Informasi terkait bahwa peserta didik mengalami kesulitan belajar karena pada saat guru menjelaskan materi, banyak peserta didik yang melakukan aktivitas lain, peserta didik cenderung pasif dalam berpendapat, peserta didik lebih menunggu jawaban dari guru karena peserta didik memandang matematika sebagai pelajaran yang sulit, ditambah minat dan daya pikir yang rendah serta pemahaman yang kurang optimal sehingga pembelajaran matematika tidak dapat berjalan efektif yang mengakibatkan hasil belajar rendah. Oleh sebab itu, maka diperlukan media pembelajaran yang dapat meningkatkan efektivitas dan hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang melibatkan dua kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan media video animasi dan LKPD. Penelitian ini mengacu pada kriteria keefektifan pembelajaran, yaitu hasil belajar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Kuala Lumpur Kepong sebanyak 46 orang siswa dimana 23 orang siswa dari kelas eksperimen dan 23 orang siswa dari kelas kontrol yang dilaksanakan selama 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk mendeskripsikan hasil belajar dan analisis inferensial dengan uji normalitas dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: skor hasil belajar siswa dimana kelas eksperimen mengalami peningkatan lebih besar daripada kelas kontrol. Setelah diuji menggunakan Effect Size diketahui bahwa pembelajaran di kelas eksperimen lebih efektif dibandingkan pembelajaran di kelas kontrol, dengan hasil yang berada pada kriteria tinggi dan dapat dikatakan bahwa pembelajaran ini efektif. Kata Kunci: Efektivitas Pembelajaran, video animasi, LKPD.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Wan e

Language

Indonesia

NPM

186410228

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

LKPD
Video Animasi
Efektivitas Pembelajaran

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment