Art Original

Pengaruh Disiplin Positif Terhadap Keterampilan Sosial Peserta Didik Kelas V Sdn 21 Pekanbaru

---

PENGARUH DISIPLIN POSITIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V SDN 21 PEKANBARU Engla Guselviana 206910523 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Zaka Hadikusuma Ramadan, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan disiplin positif terhadap keterampilan sosial peserta didik kelas V di SDN 21 Pekanbaru. Jenis Penelitian yang digunakan yakni penelitian kuantitatif. Sampel yang diambil sebanyak 93 yang merupakan peserta didik kelas V. Instrumen yang digunakan adalah angket (kuesioner) dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas digunakan dalam pengujian instrumen. Uji prasyarat analisis dilakukan dalam 2 tahap yaitu uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis yang digunakan yakni uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini yakni terdapat pengaruh penerapan disiplin positif terhadap keterampilan sosial peserta didik kelas V di SDN 21 Pekanbaru, hal ini dibuktikan dalam hasil uji hipotesis regresi linear sederhana dengan nilai signifikansinya yakni 0,000 < 0,05. Jika nilai signifikansi kurang dari 0,05 maka ada hubungan/korelasi antara Disiplin Positif (X) terhadap Keterampilan Sosial (Y).

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

206910523

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

: Disiplin Positif, Keterampilan Sosial

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment