Art Original

Penerapan Metode Hafalan Mufradat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Sd Ip Ylpi Riau Pekanbaru

---

Penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana penerapan metode hafalan mufradat, faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembelajaran bahasa Arab, dan keberhasilan yang dicapai dari penerapan metode hafalan mufradat di SD Islam Plus YLPI Riau Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan pelaku yang dapat di ambil. Data ini hasil wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan maka disimpulkan bahwa penerapan metode hafalan mufradat yang di gunakan oleh ustadz Sahron guru kelas IV SD Islam Plus YLPI Riau Pekanbaru. Dalam penerapan metode hafalan mufradat yang memiliki beberapa permasalahan yang membutuhkan perbaikan dari guru, khususnya terhadap siswa. Dalam penerapannya guru menggunakan metode hafalan mufradat dan menyuruh siswa untuk mengikuti mufradat yang diucapkan oleh guru, kemudian siswa menghafalkan dan mengulang-ngulanginya. Dalam penerapan pembelajaran terdapat faktor pendukung yaitu pendidik sedangkan faktor penghambatnya yaitu siswa tidak mengulangi pelajaran di rumah, dan faktor lingkungan. Dan, siswa kurang termotivasi dalam belajar bahasa Arab.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 2X1.2 Ard P

Language

Indonesia

NPM

182710006

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Siswa
Guru
Metode hafalan mufradat

Other Information

Petugas

Mia

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment