Art Original
Pengembangan Lkpd Keanekaragaman Suku Bangsa Kelas Iv B Sdip Ylpi Pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar pada buku tematik siswa yang dinilai kurang memadai, sehingga siswa perlu mencari sumber tambahan untuk memahami materi yang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran perancangan Lembar Kerja Siswa dan mengukur kelayakan Lembar Kerja Siswa pada materi keberagaman suku bangsa di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Model ADDIE memiliki lima tahap yaitu analyze, design, development, implementation dan evaluation. Pada tahap analyze, peneliti melakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum dan analisis kebutuhan, serta analisis materi. Tahap design, tahap design dilakukan dengan merancang LKPD materi keberagaman suku bangsa. Tahap development, yaitu melakukan uji validasi kelayakan LKPD pada ahli materi, ahli media dan ahli desain terhadap 3 orang validator. Tahap implementation, yaitu melakukan uji coba skala terbatas pada 10 orang siswa untuk mengetahui kepraktisan LKPD yang telah dirancang. Berdasarkan hasil validasi dari 3 orang validator yaitu ahli materi memperoleh nilai presentase sebesar 98% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi ahli media memperoleh nilai presentase sebesar 98% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi ahli desain memperoleh nilai presentase sebesar 95% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan untuk praktikalitas yang dilakukan terhadap 10 orang peserta didik memperoleh nilai presentase sebesar 96% dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian, LKPD materi keberagaman suku bangsa layak digunakan dalam proses pembelajaran.
No other version available