Art Original
Pengaruh Model Pembelajaran Team Quiz Terhadap Kerja Sama Siswa Pada Materi Pai Smp It Insan Utama 2 Pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kerja sama siswa Di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap kerja sama siswa pada materi Pendidikan agama Islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini 161 siswa dengan sampel 115 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis ada pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap kerja sama siswa diterima dengan nilai signifikansi 0,000. Adapun tingkat model pembelajaran team quiz pada materi Pendidikan Agama Islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru sebesar 0909 atau 90,9%. Dapat dijelaskan apabila model pembelajaran team quiz ditingkatkan 1% maka diprediksi akan sangat efektif dalam meningkatkan kerja sama siswa sebesar 90,9%. Sebaliknya apabila tidak terdapat model pembelajaran team quiz dalam pembelajaran sebesar 1%, maka kerja sama siswa juga diprediksi akan menurun sebesar 0,909 atau 90,9%. Dan sebelum diterapkannya model pembelajaran team quiz nilai constant (a) sebesar 1.314 artinya tingkat kerja sama siswa tersebut sangat rendah. Adapun besar pengaruhnya dapat dikategorikan kuat (0,878 atau 87,8%). Sedangkan sisanya 12,2 % di pengaruhi oleh faktor lain. Dan tingkat hubungan antara model pembelajaran team quiz dengan kerja sama siswa sebesar 0,937 atau 93,7%, artinya terdapat hubungan yang sangat kuat antara model pembelajaran team quiz terhadap kerja sama siswa pada materi Pendidikan Agama Islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru.
No other version available