Art Original

Analisis Perbandingan Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka Di Sdn 131 Pekanbaru

---

Perubahan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka menimbulkan perubahan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan proses pembelajaran kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka di SDN 131 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif. Sumber penelitian ini ialah kepala sekolah, pendidik kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka serta peserta didik SDN 131 Pekanbaru. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan proses pembelajaran pada kurikulum 2013 pendidik merancang program tahunan program semester, silabus, RPP, KI dan KD. Pada kurikulum merdeka pendidik merancang program tahunan, program semester, modul ajar, CP, TP dan ATP. Pelaksanaan proses pembelajaran pada kurikulum 2013 pendidik menggunakan pendekatan tematik, sedangkan pada kurikulum merdeka pendidik menggunakan pembelajaran berdiferensiasi. Evaluasi proses pembelajaran pada kurikulum 2013 pendidik menggunakan teknik penilaian autentik yang terdiri dari penilaian sikap, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan, sedangkan pada kurikulum merdeka pendidik menggunakan teknik penilaian formatif dan sumatif.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

206910543

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Proses Pembelajaran, Kurikulum 2013, Kurikulum Mer

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment