Art Original

Upaya Guru Madrasah Dalam Mengembangkan Self Confidence Siswa Dengan Pendekatan Open Ended Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pekanbaru

---

Kepercayaan diri merupakan salah satu kunci kesuksesan siswa dalam menggapai hasil belajar yang baik. Percaya diri dapat membantu siswa untuk lebih berani ketika berdiskusi, berkontribusi, bertanya, menyampaikan pendapat, maupun menjawab pertanyaan. Pendekatan open ended menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam mengembangkan kepercayaan diri siswa. Tujuan daripada pendekatan open ended yaitu meminta siswa untuk lebih berperan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa upaya guru madrasah dalam mengembangkan kepercayaan diri (self-confidence) siswa ketika melakukan pendekatan open ended di MTs Negeri 1 Pekanbaru. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan melakukan wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dikumpulkan dapat diketahui bahwa apa saja upaya guru marasah dalam mengembangkan kepercayaan diri (self-confidence) siswa dengan pendekatan open ended di MTs Negeri 1 Pekanbaru, yaitu memberikan motivasi, memberikan kesempatan, membentuk diskusi yang sehat, eksplorasi, penyederhanaan bahasa, fokus terhadap pelajaran, bertanggung jawab, memberikan reward, dan menjelaskan kekurangan siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 297.01 Anr u

Language

NPM

192410080

Publisher

Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

-

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment