Art Original

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Siswa Sman 1tapung Hulu

---

suatu metode mengajarkan nilai-nilai karakter pada anak, yakni pengetahuan, kesadaran, atau kemauan, serta mengamalkannya kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, orang lain, lingkungan, dan bangsa agar menjadi manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak suatu metode penanaman nilai-nilai karakter pengetahuan, kesadaran, atau kemauan serta tindakan yang diperlukan untuk mengamalkan nilai-nilai tersebut kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, orang lain, lingkungan, dan bangsa sehingga mampu bisa menjadi manusia. korelasi serta pengumpulan data menggunakan angket dengan sampel 77 responden. Adapun besar tingkat nilai koefisien korelasi Terlihat nilai R Square yang menunjukkan nilai 0,827 mengidentifikasi 82,7% dengan kriteria sangat kuat. karakter siswa SMAN 1 Tapung Hulu dipengaruhi oleh pembelajaran PAI. Selain itu tingkat pembelajaran pendidikan agama islam dikelas XI SMAN 1 Tapung Hulu diperoleh persentase tingkat efektivitas variabel X sebesar 87,11% yang termasuk kategori sangat baik. Dan juga untuk tingkat karakter siswa kelas XI di SMAN 1 Tapung Hulu yaitu diperoleh persentase tingkat efektivitas variabel Y sebesar 84,18% yang termasuk kategori sangat baik. Dapat diketahui bahwa nilai signifikan untuk variabel X (pembelajaran PAI) ialah sebesar 0,034 0,05 serta nilai 2.159 1.665. Dengan hal itu dapat disimpulkan bahwa karakter Siswa di SMAN 1 Tapung Hulu dipengaruhi oleh faktor pembelajaran PAI, maka Ha diterima serta Ho ditolak.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama Islam 2X4.37 Ang P

Language

Indonesia

NPM

202410001

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Pembelajaran
karakter
pendidikan agama Islam

Other Information

Petugas

Afrilla

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment