Art Original

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Basedlearningterhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswapadapembelajaran Pendidikan Agama Islam(pai) Di Sma Ylpi Riau Kota Pekanbaru

---

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASEDLEARNINGTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAPADAPEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM(PAI) DI SMA YLPI RIAU KOTA PEKANBARU Oleh : Aulia Hafizoh 212410116 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswadi SMA YLPI Riau Kota Pekanbaru pada pembelajaran PAI. Seorang siswaharusmemiliki kemampuan berpikir kritis karena kemampuan berpikir kritis dapat membuat seseorang lebih open minded dan berkomunikasi dengan lebihbaik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat; pemahaman model pembelajaraninquiry based learning pada pembelajaran PAI, untuk mengetahui tingkat; kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran PAI, untuk mengetahui tingkat; pengaruh model pembelajaran inquiry based leearning terhadapkemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran PAI. Jenis penelitianini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi di SMA YLPI Riau Kota Pekanbaru. Populasi penelitian ini berjumlah 145 dan sampel diambil berjumlah 109 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis menggunakanuji deskriptif dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa tentang model pembelajaran inquiry based learningpadapembelajaran PAI adalah sangat baik, demikian juga dengan tingkat kemampuanberpikir kritis siswa adalah sangat baik. Ditemukan bahwa hipotesis yangmenyatakan terdapat pengaruh model inquiry based learning terhadapkemampuan berpikir kritis siswa di SMA YLPI Riau adalah diterima. Besarpengaruh model pembelajaran inquiry based learning terhadap kemampuanberpikir kritis siswa di SMA YLPI Riau adalah cukup kuat. Jika model pembelajaran inquiry based learning diterapkan maka dapat meningkatkankemampuan berpikir kritis siswa sebesar 56,2%, sebaliknya jika model pembelajaran inquiry based learning tidak diterapkan maka dapat menurunkankemampuan berpikir kritis siswa sebesar 56,2%. Dapat disimpulkan bahwaterdapat pengaruh inquiry based learning terhadap berpikir kritis siswa. Kata Kunci : Inquiry Based Learning, Berpikir Kritis, Pendidikan Agama Islam

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.3 Aul p

Language

Indonesia

NPM

212410116

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

pendidikan agama Islam
Berpikir Kritis
Inquiry Based Learning

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment