Art Original

Pengaruh Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar

---

PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL JADID KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR Oleh DHIYALDA ASRIVIA AGUSTINA 202410212 Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar yaitu rendahnya motivasi belajar siswa. Hal ini ditandai dengan adanya siswa yang kurang memperhatikan disaat guru menjelaskan materi pembelajaran dan siswa sering merasakan bosan saat proses pembelajaran berlangsung. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut maka diterapkan ice breaking. Penerapan ice breaking dapat membantu guru menciptakan suasana yang menarik dan menyenangkan saat proses pembelajaran. Ketika siswa merasa senang saat belajar, maka siswa akan lebih mudah berkonsentrasi, memahami dan menerima materi pembelajaran yang disampaikan. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana pengaruh ice breaking terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh ice breaking tehadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif jenis eksperimen dengan mengunakan Quasy Experiment Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid yaitu 236 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah 50 siswa, yang dibagi dua kelas yaitu kelas IVA dan kelas IVB, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi. Pengolahan data dengan analisis statistik dengan rumus uji t yaitu Independent Simple T-test dengan perolehan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 maka Ha diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh ice breaking terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Adapun hasil Uji effect size menggunakan rumus cohen’s diperoleh hasil sebesar 2,32, hal ini berarti termasuk dalam kategori tinggi, maka dapat disimpulkan terdapat besar pengaruh signifikan penerapan ice breaking terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jadid Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agasma 370.15 Dhi p

Language

Indonesia

NPM

202410212

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Motivasi Belajar
Ice Breaking
belajar dan pembelajaran

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment