ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Penggunaan Virtual Reality Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smkn 1 Xiii Koto Kampar
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Penggunaan Virtual Reality Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smkn 1 Xiii Koto Kampar

Qorry Zul Safitri - Personal Name; Musaddad Harahap - Personal Name;

PENGARUH PENGGUNAAN VIRTUAL REALITY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 1 XIII KOTO KAMPAR Qorry Zul Safitri 212410097 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi Virtual Reality (VR) terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMKN 1 XIII Koto Kampar. Motivasi belajar adalah aspek penting yang memengaruhi efektivitas pembelajaran, sementara VR memberikan pengalaman interaktif dan imersif yang mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional, melibatkan siswa kelas XI sebagai populasi dan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan penggunaan VR yang dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Virtual Reality dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Motivasi Belajar siswa di SMKN 1 XIII Koto Kampar dengan nilai signifikansi sebesar 0,0000 < 0,05. Besar pengaruh penggunaan Virtual Reality terhadap Motivasi Belajar siswa adalah kuat, berdasarkan nilai Koefisien Korelasi 0,643 yang berada pada rentang 0,60- 0,79. Sehingga disimpulkan bahwa integrasi teknologi VR dalam pembelajaran PAI secara signifikan meningkatkan motivasi siswa, yang ditandai dengan peningkatan keterlibatan aktif, fokus, dan kepuasan belajar. Siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran, menunjukkan inisiatif belajar mandiri, dan memberikan umpan balik positif terhadap penggunaan VR. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan VR sebagai inovasi dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Agama 370.15 Qor p
251240
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 370.15 Qor p
Language
Indonesia
NPM
212410097
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Motivasi Belajar
pendidikan agama Islam
Virtual Reality
pembelajaran interaktif.
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?