Art Original

Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Sma Negeri 2 Singingi Hilir

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 2 Singingi Hilir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Metode Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Singingi Hilir Kab. Kuantan Singingi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Singingi Hilir Kab. Kuantan Singingi, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh Metode Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Singingi Hilir Kab. Kuantan Singingi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 140 orang dengan pengambilan sampel dengan rumus slovin dengan margin error 5% sehingga sampel berjumlah 104 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa adanya pengaruh penggunaan metode discovery learning terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik SMA Negeri 2 Singingi Hilir. Hal ini diketahui bahwa hasil analisis regresi sederhana dengan nilai signifikansi sebesar 0.000, maka 0.000 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis penelitian diterima. Besar tingkat pengaruh metode discovery learning terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam sebesar 0,431 atau 43,1% berada pada rentang 0.40-0.599 yaitu kriteria tingkat pengaruh cukup kuat. Maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh metode discovery learning terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik SMA Negeri 2 Singingi Hilir Kab. Kuantan Singingi Hilir dengan kategori “cukup kuat”.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

182410374

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Kata Kunci : Metode Discovery Learning, Hasil Bela

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment