Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Explicit Intruction Materi Pokok Eksponensial kelas X SMA

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Explicit Instruction pada materi pokok Eksponensial kelas X SMA yang teruji valid. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau R&D dengan menggunakan model ADDIE, yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Instrument pengumpulan data penelitian adalah lembar validasi LKPD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data validasi dari 2 dosen pendidikan matematika FKIP UIR dan 1 orang guru matematika SMA Negeri 1 Seberida. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data validasi. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi LKPD 86,68% dengan kategori sangat valid yang diperoleh dari lembar validasi validator. Dari hasil penelitian diperoleh perangkat pembelajaran matematika berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model Explicit Instruction pada materi pokok Eksponensial kelas X SMA yang valid.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Sen p

Language

Indonesia

NPM

186410798

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Design
Analysis
Evaluation

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment