Art Original
Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Ylpi Perhentian Marpoyan
ABSTRAK PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP YLPI PERHENTIAN MARPOYAN Oleh FADILLA ULVA 212410105 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa di SMP YLPI Perhentian marpoyan. Seorang siswa harus memiliki keaktifan dalam belajar karena siswa yang aktif dalam belajar akan lebih mudah memahami materi karena terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana besar Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP YLPI Perhentian Marpoyan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP YLPI Perhentian Marpoyan, jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas VII. Pengambilan sampel dilakukan dengan sample jenuh, yaitu mengambil jumlah keseluruhan dari populasi penelitian yaitu 74 siswa. Untuk pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap keaktifan belajar siswa diterima dengan nilai signifikan 0,000. Adapun besar pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap kekaktifan belajar siswa adalah ( 0,688 atau 68,8%) dapat di prediksi jika keterampilan mengajar guru ditingkatkan maka akan berkontribusi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa sebesar 0,412 atau 41,2%%. Maka dapat disimpulkan hasil penelitian ini adalah Terdapat Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di SMP YLPI Perhentian Marpoyan.
No other version available