Image of PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP CRITICAL THINKING SKILL MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Bookmark Share

Art Original

PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP CRITICAL THINKING SKILL MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya critical thinking skill mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran project based learning terhadap critical thinking skill mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kolerasi. Untuk sampel penelitian ini dilakukan dengan rumus slovin dengan margin error 5%. Populasi dalam penelitian ini 154 mahasiswa angkatan 22 dengan sampel 111 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa angket. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji hipotesis terdapat pengaruh metode pembelajaran project based learning terhadap critical thinking skill mahasiswa diterima dengan nilai signifikansinya sebesar 0,000 yang artinya 0,000

Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Agama 371.3 Ama p
ETD0938II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Ama p
Language
Indonesia
NPM
212410060
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Keterampilan Berpikir Kritis
Pembelajaran Berbasis Proyek
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment