Art Original

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK KELAS VII SMP

---

Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan siswa menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan saat ini sudah cukup efektif, namun masih diperlukan bahan ajar lain yang lebih beragam untuk mendukung proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, metode dan model yang digunakan saat ini belum cukup beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis masalah yang valid dan praktis pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati untuk siswa SMP kelas VIII. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Plomp. Hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata 94% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata 100% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli pembelajaran memperoleh rata-rata 96% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan diperoleh rata-rata 92% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulannya modul IPA berbasis masalah pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati valid dan praktis, berada pada kategori sangat valid dan sangat praktis.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Biologi 371.3 Ang p

Language

Indonesia

NPM

216510442

Publisher

Pend. Biologi : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Modul
Problem Based Learning
Ekologi dan keanekaragaman hayati

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment