Art Original

Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Dalam Mata Pelajaran IPA Pada Sub Materi Sistem Peredaran Darah Untuk Kelas VIII SMPN Kota Pekanbaru

---

Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan peserta didik bahwa masih terdapat beberapa materi yang sulit dipahami dan dihafal khususnya pada sub materi sistem peredaran darah, pada proses pembelajaran metode ceramah masih mendominasi, dan masih menggunakan buku paket/cetak, LKS, terkadang menggunakan video pembelajaran, sebagai media dalam proses pembelajaran IPA, sehingga dalam proses pembelajaran IPA kurang aktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran flashcard yang valid dan praktis pada sub materi sistem peredaran darah untuk siswa kelas VIII SMPN Kota Pekanbaru. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Plomp. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar wawancara siswa dan guru, angket kebutuhan siswa, lembar self evaluation, lembar validasi, angket uji one to one evaluation, uji small grup, dan angket praktikalitas atau uji field test yang sudah divalidasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Hasil validasi ahli materi mendapatkan rata-rata sebesar 88% dengan kategori valid. Hasil validasi ahli media mendapatkan rata-rata sebesar 96% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli pembelajaran mendapatkan rata-rata sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas mendapatkan rata-rata sebesar 88% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulannya adalah media pembelajaran flashcard pada sub materi sistem peredaran darah berada pada kategori sangat valid dan sangat praktis

---

Availability

Detail Information

Call Number

Biologi 371.3 Dea p

Language

Indonesia

NPM

216510594

Publisher

Pend. Biologi : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Pengembangan
media pemblajaran flashcard
Sistem peredaran darah

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment