Art Original

Efektivitas Metode Cerita Dalam Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas Vii Mts Al- Ikhwan Pekanbaru

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya kemahiran berbicara bahasa arab siswa kelas VII di MTs Al-Ikhwan Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode cerita terhadap kemahiran berbicara bahasa arab siswa kelas VII MTs Al- Ikhwan Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode Kuasi-Experiment design Pre-test Post-test. Penelitian ini melibatkan satu kelompok eksperimen yang berjumlah 33 siswa dan satu kelompok kontrol yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik statistic uji t (independent dan paired sample) dengan bantuan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest dengan menggunakan metode cerita dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Metode cerita terbukti lebih efektif untuk meningkatkan kemahiran berbicara bahasa arab siswa di kelas VII MTs Al-Ikhwan Pekanbaru maka hipotesis Ha diterima.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

212710301

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Metode cerita, kemahiran berbicara bahasa arab

Other Information

Petugas

ilham

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment