ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecerdasan Emosional Peserta Didik Di Kelas Viii Pondok Pesantren Tahfizh Khoiruh Ummah Kampar
Bookmark Share

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecerdasan Emosional Peserta Didik Di Kelas Viii Pondok Pesantren Tahfizh Khoiruh Ummah Kampar

Nursanti Safitriyani - Personal Name; Musaddad Harahap - Personal Name;

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan emosional yang terjadi pada sebagian peserta didik di kelas VIII Pondok Pesantren Tahfizh Khoiru Ummah Kampar. Terdapat permasalahan seperti kemampuan komunikasi kurang menunjang seperti mudah gugup, cemas dalam menyampaikan pendapat, pendiam, dan kurang empati . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kecerdasan emosional peserta didik DI kelas VIII Pondok Pesantren Tahfizh Khoiru Ummah Kampar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif kolerasi. Populasi dan sampel adalah seluruh peserta didik kelas VIII A dan VIII B yang berjumlah 28 peserta didik. Untuk mengumpulkan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan hasil uji hipotesis dengan nilai signifikansi yaitu p = 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kecerdasan emosional peserta didik di kelas VIII Pondok Pesantren Khoiru Ummah Kampar. Adapun besar pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kecerdasan emosional adalah rendah (0,393 atau 39,3%). Dapat di presiksi jika model pembelajaran problem based learning ditingkatkan maka akan berkontrubusi untuk meningkatkan kecerdasan emosional peserta didik sebesar 58,4%. Maka dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kecerdasan emosional peserta didik di kelas VIII Pondok Pesantren Tahfizh Khoiru Ummah.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam Location name is not set
ETD1458II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
212410043
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kecerdasan Emosional
Problem Based Learning
Pondok Pesantren
Other Information
Petugas
Erza Pebriani
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?