Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Di SMK Negeri 2 Pekanbaru
Berdasarkan studi pendahuluan di SMK Negeri 2 Pekanbaru bahwa masih terdapat beberapa siswa yang memiliki kecerdsan emosional yang rendah. Peneliti menemukan beberapa gejala di lapangan, yaitu antara lain : siswa sulit dalam mengendalikan emosi, kurangnya empati siswa, kurangnya kesadaran diri pada siswa, motivasi siswa yang rendah, siswa cenderung cepat menyerah saat menghadapi kegagalan atau tantangan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apa saja upaya guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa di SMK Negeri 2 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Untuk memperoleh informasi dan data dalam penelitian ini, menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian diolah dan dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan verifikasi, serta menarik kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini adalah: upaya yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa dengan melakukan pendekatan holistic dan bertahap, melakukan pendekatan reflektif dan penuh keteladanan, melakukan pendekatan humanis dan mendidik,memberikan ruang bagi siswa untuk menentukan metode belajar,memberikan pemahaman terhadap kondisi psikologis, pendekatan yang relevan dengan kehidupan nyata,pemberian apresiasi atas usaha, memberikan dorongan yang positif, menciptakan kebiasaan peduli dalam kehidupan sehari-hari, membangun suasana kelas yang mendukung, mendorong partisipasi siswa dlam kegiatan social dan keagamaan, menciptakan ruang aman berdiskusi dan menyampaikan pendapat, membantu mengembangkan sikap positif dan tanggung jawab, membangun komunikasi pribadi yang baik dengan siswa, menciptakan suasana kelas yang positif,melakkan pendekatan yang membangun kepercayaan diri, membantu siswa membangun sikap kedisiplinan.
No other version available