EFEKTIVITAS METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS X MAN 2 PEKANBARU

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode drill dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Pekanbaru. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan desain Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 66 siswa yang terbagi ke dalam dua kelas, yaitu kelas eksperimen (X-1) dan kelas kontrol (X-7). Instrumen yang digunakan berupa tes yang terdiri atas 21 butir soal untuk mengukur hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata nilai tes akhir pada kelas eksperimen adalah 84,59, sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 66,47. Uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara kedua kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode drill efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas X MAN 2 Pekanbaru.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

212710243

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

الكلمات الفتاحية :طريقة التكرار، نتائج التعلم، الل

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment