Art Original

Pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Pada Kemampuan Bernalar Kritis Peserta Didik Kelas Iv Sdn 158 Pekanbaru

---

Penelitian disini mempunyai tujuan guna menganalisa pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan pada kemampuan bernalar kritis peserta didik kelas IV di SDN 158 Pekanbaru. P5 ialah inisiatif Kurikulum Merdeka yang mengutamakan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila, satu darinya lewat proyek yang menanamkan kesadaran akan gaya hidup berkelanjutan. Pendekatan penelitian yang diterapkan ialah ex post facto dengan metode berbasis kuantitatif. Sasaran penelitian disini mencakup keseluruhan siswa kelas IV, dengan data dihimpun mengaplikasikan angket yang telah teruji keabsahannya. Temuan penelitian mengindikasikan adanya dampak yang berarti lewat proyek P5 tema gaya hidup berkelanjutan pada kemampuan bernalar kritis peserta didik. Disini menampakkan pengaplikasian P5 bukan cuma mendukung pemahaman peserta didik tentang isu lingkungan, tetapi juga memperkuat keterampilan berpikir kritis mereka. Temuan disini di harapkan bisa menyumbangkan manfaat guna pengembangan strategi pendidikan berbasis proyek relevan juga kontekstual disekolah dasar. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Pendidikan Dasar, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Gaya Hidup Berkelanjutan, Bernalar Kritis.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371 Mon p

Language

Indonesia

NPM

206910471

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Pendidikan Dasar
Pelajar Pancasila,
Kurikulum Merdeka,

Other Information

Petugas

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment