ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Metode Project Based Learning Terhadap Kreatifitas Belajar Siswa di MTs. Al-Ittihadiyah Rumbai Pekanbaru
Bookmark Share

Text

Pengaruh Metode Project Based Learning Terhadap Kreatifitas Belajar Siswa di MTs. Al-Ittihadiyah Rumbai Pekanbaru

FIRLI LAILATUL RAHMI - Personal Name; Musaddad Harahap - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi masalah kreatifitas belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih. Kreatifitas belajar sangat dibutuhkan dalam pembelajaran supaya bahan ajar dapat mudah dipahami dan siswa dapat percaya diri dalam menunjukkan kepandaiannya dalam belajar. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; tingkat model project based learning MTs. Al-Ittihad; kreatifitas belajar siswa pada pelajaran fiqih di MTs. Al-Ittihad; dan pengaruh model project based learning terhadap kreatifitas belajar siswa pada pelajaran Fiqih di MTs. Al-Ittihad Rumbai Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan uji korelasi. Populasi dari penelitian ini berjumlah 114 siswa sementara pengambilan sampel dari rumus slovin yang berjumlah 103 siswa. Cara pengumpulan data ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji deskripsi, dan uji lineritas. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat project based learning di MTs. Al-Ittihad sebesar 0,7262 atau 72% dengan kategori cukup baik; untuk kreatifits belajar siswa pada mapel fiqih sebesar 0,7162 atau sebesar 71% dengan kategori cukup baik; adapun hipotesis penelitian ini yang enyatakan bahwa terdapat pengaruh X terhadap Y adalah diterima. Besar pengaruh X terhadap Y sebesar 0,828 atau 83% dengan kategori sangat kuat dan nilai signifikan 0,000; untuk besar pengaruh sebesar 0,685 atau 68,5%. Maka kreatifitas belajar siswa pada pelajaran fiqih di MTs. Al-Ittihad sebesar 68,5%. Apabila X ditingkatkan 1% dapat meningkatkan Y sebesar 84%. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa terdapat pengaruh project based learning terhadap kreatifitas belajar pada pelajaran fiqih di MTs. Al-Ittihad Pekanbaru. Kata kunci: project based learning, kreatifitas belajar


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Location name is not set
ETD2307II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
212410019
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kata kunci: project based learning, kreatifitas be
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?