Text
Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Sikap Toleransi Siswa Kelas V SD Negeri 35 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap sikap toleransi siswa kelas V SD Negeri 35 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada seringnya konflik antar siswa akibat perbedaan pendapat, latar belakang budaya, serta persaingan akademik yang belum diatasi secara efektif. Rendahnya sikap toleransi juga terlihat dari kurangnya kemampuan siswa dalam bekerja sama dan menghargai perbedaan saat kegiatan kelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto, di mana variabel yang diteliti telah terjadi sebelumnya tanpa perlakuan langsung dari peneliti. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 22. Hasil uji ANOVA menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dan nilai F sebesar 50,424, yang berarti pola asuh demokratis orang tua berpengaruh signifikan terhadap sikap toleransi siswa. Nilai R Square sebesar 0,429 menunjukkan bahwa 42,9% variasi dalam sikap toleransi dapat dijelaskan oleh pola asuh demokratis, sementara 57,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Temuan ini menunjukkan pentingnya peran pola asuh demokratis dalam membentuk sikap toleransi siswa di lingkungan sekolah dasar.
No other version available